Skrift-oppgave

Etter kroki-oppgaven, begynte vi på en skrift-oppgave. Her er virkemidelet skrift.

Kroki

Dette var den første oppgaven vi fikk da vi startet i klasse 2STF om høsten. Oppgaven var en kroki-oppgave. Her skulle vi tegne kroki av modeller vi stilte opp, slik som vår egen lærer, Dorthe. Noen elever fikk også prøve seg. Definisjonen for kroki er at det ikke er mange detaljer og at det er tegnet raskt. Det første krokiet i en serie av 4 krokier nedenfor, er en blindtegning. Man kan se at den er litt ujevn i forhold til de andre tegningene, men det er fordi at på en blindtegning skal du bare se på modellen, og ikke på arket. Prøv selv, det er svært vanskelig!
Det andre krokiet er av læreren min, og er tegnet på 2 minutter, så her må man handle raskt. Vi var helt nede i 15 sekunder på en kroki! De 2 nederste krokiene er krokier av medelever i klassen. Når man tegner en kroki og har veldig kort tid på å gjøre det, er det viktig å få til kroppsfassongen så fort som mulig. Alle krokiene under er laget av meg, og redskapet er blyant. Brukte 5B og 6B.

Arkiteksturoppgave design og arkitektur

Arkiteksturoppgave

Denne oppgaven fikk vi i Design og Arkitektur. Fokuset her er på teksturene. Vi skulle ikke bruke så mye farge, men jeg brukte litt.

Utprøving av materialer

Utprøving av materialer

Penselboks

Penselboks

Denne oppgaven fikk vi etter ståltråddyret. Her skulle vi lage en helt egen og selvstendig "penselboks" fra bunnen av. Vi fikk ingen boks som vi bare skulle dekorere, men måtte også lage boksen selv. Selve boksen er laget av papp. Tema på boksen valgte vi selv, og hvordan vi skulle gå fram med å dekorere boksen kunne vi selv velge. Jeg valgte et tema som omfatter spill. Det dere ser på bildet her er klippet og limet fra diverse blader (Collage).

Gråtoneskala

Gråtoneskala

Dette var en oppgave som vi tegnet før løk-oppgaven. Vi skulle lage en gråtoneskala som gikk delvis over fra svart (Bunnen) til hvitt (Toppen). Det som virkelig var krevende var overgangen mellom hver gråtone. Vi delte nemlig opp hver gråtone i sylinderen. Vi brukte 3B blyant og 4B- blyant for å tegne den. Synes mitt produkt ble ganske fint.

Løk-oppgave

Løkoppgave

Vi tegnet løk. Vi skulle tegne 4 løker hver med forskjellige skraveringer. Dette er mitt bidrag til løk-oppgaven. Oppgaven var ganske vanskelig og tok lang tid å fullføre. Spesiellt å få dem til å se like ut (løkene) var en stor utfordring. Spesiellt tuppen på løkene var veldig vanskelig å tegne. De ble veldig forskjellige fra bilde til bilde.